——“一起向未來”青少年主題團輔

青少年心理健康教育是學校教育中的重要模塊，為進一步提高中小學生的心理品質(zhì)，合肥市教育局、合肥市校外未成年人心理輔導中心攜手安徽徽韻心理咨詢有限公司開展2022年秋季進校園活動。9月29日下午，進校園活動第三站來到廬江縣白山鎮(zhèn)同春學校，廬江實驗中學專職心理健康教師王文秀為約33名九年級學生開展了此次主題團輔活動。

活動開始，王老師用“桃花朵朵開”這個游戲活躍氣氛，幫助同學們拉進彼此的距離，投入到活動當中來；在“星球大戰(zhàn)”的游戲中，同學們兩兩一組，在守衛(wèi)自己小組的氣球同時，要設法踩破其他小組的氣球。守衛(wèi)與對抗，競爭與合作，這些看似對立的詞語在這場活動中和諧共生，讓孩子們緊緊地結合在了一起。在動力圈環(huán)節(jié)中，王老師讓同學們圍坐一圈，手抓一個大繩圈，通過向后仰的方式，將繩圈用力繃緊，然后邀請一位挑戰(zhàn)者在繩圈上行走。對于所有的參與者來說，這都是一個勇氣和信任的大挑戰(zhàn)。活動的最后，王老師讓同學們在彩色便簽紙上寫下對未來的期許和同伴的祝福，讓大家感恩一起走過的日子，一起向未來，去遇見更美的自己。

或許這場活動結束后，孩子們依然不知道未來的路在何方，但是這場主題團輔活動的開展，讓孩子們看見了當下、看見了自己的資源、看到了身邊的每一個執(zhí)著又純真的笑臉和團隊的力量。走好當下的每一步，或許在某個時刻，“未來”就會露出自己的廬山真面目。

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